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30 octubre 2021

ESQUEMA CORPORAL EN 1º DE PRIMARIA

Nuestros grupos de 1º de primaria han terminado la Unidad sobre Esquema Corporal, la cual ha gustado mucho y cuyos objetivos se encontraban conocer y señalar las partes más importantes del cuerpo; sentir el movimiento de diversas partes del cuerpo y las articulaciones implicadas, valorar el propio esfuerzo y el de los demás y fomentar actitudes constructivas y colaboradoras con los compañeros.



Para hacer más atractiva esta Unidad, además del material convencional, hemos utilizado un gran Twistter casero que resultó muy útil para evaluar a los alumnos. Además, se han realizado juegos con globos que suelen ser una gran ayuda.



Para finalizar la Unidad, cada alumno se dibujó con unas tizas. De tal manera que pudimos observar como ellos se ven y que apreciación tienen del cuerpo humano.



 Aprendemos mediante el juego, así es la Educación Física, un área que debería tener el reconocimiento que se merece, pues contribuye a tener un desarrollo integral, no solo del cuerpo, también de nuestra mente.

27 enero 2017

1º DE PRIMARIA SE DIVIERTE Y APRENDE CON EL TWISTER

Hoy los chicos y chicas de 1ºA y 1ºB han jugado al Twister en clase de Educación Física.




 Con este juego hemos trabajado la lateralidad, a la vez que el esquema corporal y el equilibrio.




El juego es una gran plástico blanco con círculos de cuatro colores: azul, rojo, amarillo y verde. Los niños deben ir colocando sus manos (derecha e izquierda) y sus pies (derecho e izquierdo) según se indique, creando una figura en equilibrio para no caerse.



Además, hemos trabajado el compañerísmo, el trabajo en grupo, habilidades sociales...



También hemos trabajado otros aspectos como son las forma geométricas, los colores y los números.



Y todo ello de forma divertida. Aprender jugando es nuestro lema, y hoy todos hemos disfrutado con este gran juego educativo que trabaja muchos de los valores que se deben trabajar en el cole.



Por todo ello, jugaremos a menudo al twister en clase de Educación Físca. ¿Os apuntáis?